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犬优良品质的选育和培养

2010-9-7 11:08:10
关键字:犬优良品质的选育和培养
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犬具有许多天赋的品质,诸如敏锐的嗅觉和听觉,夜晚尖锐的视觉,强劲的奔驰力,良好的依恋性,机敏灵疾,高度发达的神经系统,凶猛顽强威慑力大等,能为人们有效利用。特别是经过专门训练的警犬,在预防和打击犯罪过程中发挥着其它技术手段无法替代的独特作用,取得了可喜成绩。然而,由于先天遗传和后天个性生存环境变化及人为因素的影响。近年来,犬的品质出现严重退化,繁殖性能减弱。抵抗力下降,发病率高;工作性能降低,发挥作用不理想,效益不佳。严重影响了我国警犬事业的发展。
如何选育和培养犬的优良品质,提高犬的警用性能,是广大犬业工作者必须研究解决的难题。这里主要就与训练使用有关的优良品质的选育和培养谈点个人看法,供大家看看。
一、犬的优良警用品质标准
1、体格健壮,四肢发达,身体各部匀均紧凑,肌肉发达,姿态端正,毛色光这,身体各部分基本符合各种犬的标准尺度。
2、嗅觉器官发达,结构合理,鼻腔温度适中,嗅觉敏锐,嗅认方式好。
3、对获取物品高度兴奋和强烈的占有欲,衔取方式好且持久,不咬、不玩、不破坏被衔取的物品;寻物积极,对抛或送出的物品都能兴奋衔取。
4、兴奋性高且持久。用长约2米的牵引带将犬拴在柱子上,主人离犬7~8米进行逗引,犬在2分钟之内能作100次以上的运动或者是2分钟内能不停运动,训练比较复杂的科目时,不易间生超限抑制,不会被人声口令或较大音响所抑制,搜索兴奋性高且持久。
5、灵活性好,转换快。由兴奋转为抑制和由抑制转为兴奋都比较容易,对于口令和手势和兴奋与抑制性条件反射,都形成得很快且持久。
6、胆量大,攻击性强。不害怕枪声,陌生人、车辆、火光等。对生疏环境能很快适应,凶猛勇敢,对陌生人能主动攻击。
7、听觉、视觉器官发育良好,听觉、视觉正常,能感受到振频为35000~40000次的超声波,对光的明暗度反应明显,视野广阔,对形象差别的视感性强。
8、与训导员亲密无间,有高度的依恋性,服从性好,易于训练;举止规范,注意力集中,对训导员的指挥达到令行禁止,一令一动,工作时不容易受外界影响。
9、良好的生活习性。不会随地捡食肘物,一般不在犬房大、小便,不会咬架,不会追咬畜禽,无自由散漫恶习等。
二、优良品质的遗传特点和选择方法
犬的品质是由各种行为性状决定并可以遗传的,不同品质性状的遗传力又各不相同。因此,在犬优良品质的选育过程中,应根据各个性状的遗传特点,结合各地的环境条件和训练要求进行科学选育,尽可能地选择出具有多种优良品质,综合水平高的种犬。
1.体型。犬的体型大小属于数量性状,一般具有较高的遗传力。研究表明,犬体型的遗传力为0.35~0.65,如德国牧羊犬60日龄时的体得,遗传力为0.45。因此采用个体表型选择就能在犬的体型方面获得较大改进。在实践中应根据犬的不同用途,特别选择相应体型的种犬。
2.嗅觉。嗅觉对犬的作业来讲是一个非常生要的性状,一般犬都具有比人类敏锐几千至几万的嗅觉,但不同品种与同品种不同窝的犬之间又存在很大差异。这是由于犬嗅觉的敏锐程度具有遗传性。犬的嗅觉属于数量性状,由微效多基因控制,受环境因素影响。其遗传力为0.12~0.20。因此,对嗅觉这个性状的选择同其它遗传力性状一样,不宜采用个体选择。由于嗅觉与培训的相关程度较低,所以应采用家系选择。具体就是在选择种时要考虑同窝(同胞)的平均水平,在窝平均水平较高的犬中选出优秀个体留种。
3.衔取欲。犬的猎物行为是先天的本能。然而,由于遗传的原因,也有一些犬独特欲或衔取欲不高。研究发现,德国牧羊犬8周龄时衔取和猎物行为的遗传力分别为0.415和0.35。实际选育也证明,犬的衔取和猎物这两个性状具有中度的遗传力,通过个体表型选择就能得到提高。实验表明,公母犬的衔取欲高,其后代(三窝平均值)的衔取合格率达到80%以上,而公母犬衔取欲低,其后代的衔取合格率不到20%,不衔的比率达互25%以上。因此,为了提高整个犬群的衔取兴奋性,在选留种或参与繁殖。尤其是种公犬必须对物品有强烈的占有欲,高度的衔取欲望,且衔取持久。
4.胆量。胆量是一个比较笼统的性状,它包括许多内容,如不害怕枪声、陌生人,火光和新异环境等。对胆量遗传力的估测,得出的数据不统一,差别较大,目前还没有一个权威的数值。但实践证明,胆量与培训相关程度较高,本身具有中偏低遗传力,6月龄和12月龄胆量方面的测定值相关程度都比较高(p<0.05),其中害怕枪声这个性状的相关系数为0.39(p<0.05)。由此可见,6月龄以后对胆量这个性状的选择是比较准确的,因此,在选择种犬时必须选择胆量在,适应性强的个体,并加强相关的培训。
5.攻击性。犬的攻击性与训练呈明显正比例关系。但已经证肯,犬的攻击性具有遗传性,如德国牧羊犬攻击性的遗传力为0.2左右,并与胆量呈较高程度的表型相关,通过选择可以得到提高。因此,必须选择胆大,攻击性强的犬作为种犬。当然,犬的攻击性有品种和性别差异,经过长期的选择,有的犬基本失去攻击性,如拉布拉多犬,北京犬等,公犬的攻击性要强于母犬。
6.兴奋性和灵活性。犬的兴奋性和灵活性都能遗传,其遗传力中等。实践证明,种犬的兴奋灵活程度高,其繁殖的后代的兴奋性和灵活性都较高。6月龄考核时,兴奋性和活泼型的犬占84%,而兴奋性低,灵活性差的种犬所繁殖的后代,只有24.5%能达到训练要求。因此,不兴奋灵活的个本不能留种,特别是种公犬必须高度兴奋且持久,转换灵活。
7.其它性状。除了上述几个主要性状外,与训练使用有关的还有服从性、听觉,易训练等行为为性状。这些性状都是可以遗传的。如美国导盲犬的听觉遗传力为0.25,易训性的遗传力为0.12,犬的服从性的遗传力为0.20左右。所以,在选种和繁育工作中,必须注意这些性状的选择和提高。
8.犬优食品质的选育,必须以选种为基础,通过选配来完成。这种时,应根据各种品质性状的遗传特点,以犬的个体表现为基本依据,结合其系谱,后裔,同胞等资料进行综合评定,全面系统地分极比较,从实际需要和可能出发,选择出优良种犬,再按照选配原则,采用科学的选配方法,繁育出大量优良的工作犬。例如,用体型犬,凶猛顽强,嗅觉敏锐,耐力好的种犬进行同质交配,繁育防暴、持久,体型较小,攻击性不强的公母犬交配,繁育搜毒、搜爆犬。又如,用体型外貌好、神经类型一般的犬与体形外貌一般,神经类型好的犬进行异质交配,繁育出外貌和神经类型都较好的工作犬。
三、犬优良品质的培养
犬优良品质的形成除了先天遗传因素以外,后天培养也非常重要。事实证明:同一窝两条神经类型和各方面素质差不多的二月龄小犬,如果一条进行培训,另一条不培训,或用两种不同的方法同时进行培训。到6月龄时进行考核,结果就完全不同,经过培训的小犬,其警用品质明显优于没培训的小犬;科学培训的又优于一般培训。因此,我们要重视犬的后天培养,在遗传的基础上,经过有效培训,使其先天的优良品质得到进一步的完善,巩固和提高。犬优良品质的培养分为二方面。
(一)种犬的培训
在科学选种的前提下,对种犬进行适当的训练,挖掘犬的各种潜能,培养种犬的警用特性是十分重要,也是非常必要的。实践证明:经过训练的种犬,繁育的幼犬在神经类型、兴奋性、衔取欲、灵活性、胆量、适应性、服从性等方面明显优于未经训练的种犬繁育的幼犬(种犬的先天品质相当)。然而,由于缺乏训练,目前用于繁殖的种犬有将近一半在警用特性方面达不到种犬标准。这种现象应引起大家重视,尽快采取措施加强种犬的训练,提高种犬的警用素质。
种犬的培训应注意体质、胆量、衔取欲、攻击性、兴奋性及服从性等的锻炼和培养。首先是对预留种犬进行幼训,在6~8月龄时进行考核,不合格的淘汰,合格的再进行有目的训练(方法同工作犬培训)。其次是我对成年繁殖犬进行有针对性的训练。如结合环境锻炼,每天带犬跑步或散放1~2个小时,并进行衔取和服从科目训练,巩固和提高衔取欲望及服从性;定期结合音响,火光进行曲扑咬训练(怀孕和产仔母犬除外),提高凶猛性和攻击力。通过训练调节犬的神经活动过程,促进新陈代谢,全面提高种犬的警用素质。
(二)工作犬的培训
1.体质锻炼。体质锻炼应贯穿于犬的生长、发育、训练使用的全过程。3个月以前的小犬应随母犬一起散放,或整窝一起散放,让期互相追逐,滚爬跳跃,自然得到锻炼。随着犬的成长,应制定进一步的计划,有目的地带犬运动,循序渐进地加大运动量,延长锻炼时间和距离;并增加犬身体灵活性的锻炼,如转向跑,上楼,通过简易的自然障碍等。进入训练使用阶段,应根据训练和使用特点及要求,进行各种专项训练,如搜捕犬进行耐力和奔跑速度的训练;搜毒搜爆犬加强作业耐力的训练;追踪犬加强体力和分化耐力的训练等。
2.胆量的培养。幼训对培养犬的胆量非常重要,特别在培养犬胆量度关键时期,即3~6月龄这段时间。应按先清静、后复杂;先白天、后晚上;先弱刺激,后强刺激的顺序,以与犬做游戏的方式,引导犬逐渐熟悉各种环境,并进行有意识的火花,音响锻。当犬出现害怕情绪地,不能使用强的机械刺激或生拉硬扯,而应加以鼓励,耐心诱导,防止犬产生超限抑制。尽量回避他人的大喊大叫和其它剧烈响声的刺激。进入训练后,应结合实战,进地更加复杂的环境锻炼,进行各种专项训练,使犬的胆量不断的增大,能适应各种的环境下的作业要求。
3.衔取能力的培养。衔取是犬训练的基础,也是犬的一种本能,但要提高其能力还要进一步培养。犬的衔取可从2~3个月时开始培养。先是用毛巾、麻布等软质物品进行群犬逗引,不断激发犬的衔取占有欲,当犬的占有欲被挑逗得比较高时,再让犬撒咬或训导员与犬扯拉,并以犬的胜利而结束。这样与犬游戏较容易提高犬的衔取欲望。当犬有一定基础后,再采用单犬训练,由逗引逐步过渡到抛物,送物及隐蔽式衔取。物品也由单一转向多样化,送物及隐蔽式衔取。物品也由单一转向多样化,如麻棒、网球、木球、鞋子等。在培养衔取能力的过程中,要掌握时机,见好就收,让犬保持余兴,同时注意培养正确的衔取方式,切不可养成咬物、吐物的坏毛病。衔取是工作犬的必备条件之一,必须始终坚持训练,不断提高衔取的兴奋性,牢因性和持久性。
4.兴奋性的灵活性的培养。多数犬生来就活泼好动,但要达到训练要求,还要进一步提高。开始阶段,训导员应兴奋地用食物或物品逗引犬,并与犬游戏,当犬高度兴奋以后,给予其充分奖励。事实证明;兴奋型的训导员带的犬会越来越兴奋;反之,训导员不兴奋,方法简单粗暴,带的犬兴奋性就会逐渐降低。训练时,犬每次根据指挥做出正确动作时,应立即给予充分奖励,让犬保持一种轻松愉快的心态,越训越兴奋。同时,对于不同类型的犬,要分别对待,科学安排,尽量平衡犬的兴奋和抑制过程。如兴奋型的犬,可多安排一些抑制性科目;反之,安静型的犬,应多增加兴奋性科目的训练,提高其兴奋性。只有这样,才能逐渐完善犬的神经类型。
5.凶猛性的培养。犬的凶猛性培养要较长的时间,一般分为二个阶段。第一阶段为幼训阶段,主要培养犬的胆量,看到陌生人不害怕并能主动吠叫或攻击。方法一,训导员把幼犬牵到训练场地,让犬注意助训员,并装着把助训员赶跑,助训员要装出害怕的样子,边逗边跑。当幼犬对助训员狂叫甚至进攻时,训导员就及时给犬助威,并充分奖励。方法二,利用多头犬群吠群攻,具体方法同上。第二阶段为训练阶段(犬在10月龄以上),可分为三步。1.集体游戏,主动进攻欲望的培养。方法是训导员拉犬站成一排或圆弧形,助训员戴着护袖逗引,一般逗2~3次,犬的攻击欲望非常高时,让犬扑交一次,再逗1~2次结束。然后过渡到单犬迈距离扑咬。2.放绳远距离扑咬能力培养。方法是,训导员先拉住犬,助训员逗引后逃跑,跑出10~15米后,训导员带犬对助训进行扑咬攻击。最后过渡到犬能对50米以内的指定目标顺利进行攻击。3.复杂环境下的扑交能力培养。方法是,实践训练,如驱散小群,具有较好素质的犬,凶猛性都很主,基本达到实战要求。
6.服从性的培养。犬的服从性是在搞好亲和关系的基础上,经过严格训练才能形成的。第一是幼训。首先是在喂食时,先叫犬的名字,接着抚拍犬的头部或前胸,并用“好”的口令和蔼可亲的语调奖励,并将美味食物给犬吃。在玩耍时边唤犬名,边蹲下拍手,引诱犬前来,待犬来后,给予充分奖励。其次是让犬习惯戴脖圈和牵引行走。一般选轻而软的皮脖圈,给犬套上后立即喂食或游戏,让犬暂时忘却新异刺激而慢慢习惯。当犬习惯以后,下一步就是边强迫边奖励牵引行走。再就是用长牵引绳控制犬远距离前来。当犬离开主人一定距离,呼犬名或下“来”的口令,犬不来时,及时用牵引轻拉犬,迫使犬顺利回到主人身边,并给予充分奖励。第二,科学有效地进行各种服从性科目训练,提高犬的注意力(方法略)。
7.嗅觉能力的开发和良好的嗅认方式的培养。培训对提高犬的嗅敏性相关程度不高。但可以培养良好的嗅认方式,充分发挥本身具有的嗅觉能力。从小犬2~3个月开始,就应根据犬的探求心理有意识地给予犬嗅认(指嗅或持物嗅认)各种新异物品,促进犬嗅觉细胞的生长发育。当犬仔细充分嗅认后,应及时奖励。而出现乱咬、乱衔,不嗅等情况时,绝不能施以机械刺激,而应根据犬的特点,因犬制宜,耐心诱导,逐渐培养犬良好的嗅认方式。嗅敏性的培养,必须持之以恒,按由大到小,由单一气味到混合气味,再到微小气味的顺序,不断深入,系统训练,使犬本身具有的嗅觉潜能得到最大限度的开发。
8.培养良好的生活习性。在犬的生长过程中,由于受多种因素的影响。可能染上不良习惯,如捡良脏物,追咬家畜有禽,在污水中玩,咬架等。因此,在平时就必须严格管理,随时随地监管犬的一节不良行为的发生。对幼犬应采取以防为主的策略,不给犬施展的机会。一旦发生禁止的行为,训导员就及时制止,耐心引导,使犬将不良习惯自然消退,形成良好的生活习性。
总之,犬优良品质的形成,是受先天特性的遗传和后天个性生存环境培训的影响而决定的,两者密切相关不可偏废。因此,在实际工作中必须做好犬优良品质的科学选育。同时要精心饲养,严格管理,合理安排,科学培训,充分挖掘犬的各种潜能,保存和提高犬的各种优良品质。
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