站立科目训练

一、目的

培养犬根据训导员的指挥，迅速而兴奋的做出立的动作，并保持持久延缓的能力。

二、要求

犬兴奋自然，动作迅速，姿势正确，并注视训导员。

三、口令、手势及主要的非条件刺激

口令：“立”。

手势：右手向前自然平伸，掌心向上。

主要的非条件刺激：机械刺激、诱导。

四、训练方法

本科目可与坐、延缓、随行、游散等科目训练结合进行。

（一）使犬对口令、手势形成条件反射

1.培养犬在训导员左侧立的能力。选择清静环境，令犬游散后，让犬在训导员左侧坐好。这时训导员发出“立”的口令，同时右手握脖圈，左手深入犬下腹，向上轻托。当犬立起后，训导员及时发“好”的口令并给予食物或物品奖励。这样反复训练，犬便对口令形成了条件反射。另外，当犬在训导员侧面保持坐或卧的姿势时，训导员将牵引带拴在犬背腹部，发出“立”的口令，同时向上提拉牵引带。犬立起之后，训导员及时发“好”的口令并抚拍奖励。经过多次这样的训练，犬也可很快形成条件反射。

2.培养犬在训导员正面立的能力。在清静环境下，使犬熟悉环境，然后令犬在训导员面前呈坐或卧的姿势。训导员发“立”的口令，同时左手持牵引带，右手做出手势，左脚伸入犬下腹轻轻向上挑，迫使犬立起之后，训导员及时发“好”的口令并抚拍犬，然后令犬游散。这样反复训练，犬便可建立对口令、手势的条件反射。另外，在犬游散或自然站立的基础上，训导员可抓住时机，及时发“立”的口令，同时做出手势。在犬立起并保持2—3秒后训导员再及时发“好”的口令并对犬抚拍奖励，然后令犬游散。

（二）能力复杂化训练

在犬对“立”的口令、手势形成条件反射后，应进行远距离指挥能力培养。距离指挥训练，需要在犬立的延缓能力巩固的基础上（由近及远、远近结合）进行。训导员令犬游散片刻后，令犬在自己左侧坐好，然后左手持牵引带在距离犬一米处，面向犬发“立”的口令并做出手势。若犬做出立的动作，训导员对犬给予及时奖励；若犬不执行动作或动作缓慢，训导员应及时到犬跟前给予犬向上轻挑下腹的刺激。在犬立起来之后，训导员及时给予奖励。这样反复训练，再逐渐延长距离，直到30米以外。

五、易出现的问题及纠正方法

问题1：犬立后前移。

纠正:犬在训导员左侧随行的过程中训练立。在随行中，训导员应用威胁音调重复“立”的口令，同时左手持牵引带并向后轻轻拉扯。为避免犬坐或卧，在发出口令之后，左脚可向上轻点顶犬的下腹部，并及时给予“好”的口令和抚拍奖励。然后令犬向后方游散。这样反复训练，犬在随行中慢慢的就会消除立后向前移动的毛病。

问题2：距离指挥时，犬身体前移。

纠正：当距离指挥犬立起之后，如果犬向前移动，训导员应该迅速跑到犬前，双手握脖圈把犬送回原处，同时用威胁音调重复几次“立”的口令。也可借助助训员的作用。助训员把训练绳拴在犬背腹部，当训导员发出“立”的口令时，助训员及时向后提拉训练绳，迫使犬立起，并保持立待延缓。另外，还可找一个高1米左右的平台，让犬在平台上保持坐或卧的姿势。训导员左手持牵引带，先发“立”的口令，并做出手势，在犬立起之后，训导员及时发“好”的口令，然后让犬前肢在平台边缘保持立待延缓。经过多次这样远近结合的训练，再逐渐把犬转移到地面上，并经过几次由平台到地面的转换，使犬消除立后向前移动的毛病。

六、注意事项

（一）刺激方法得当，部位准确，刺激量适宜，防止犬产生抑制。

（二）训练初期不可在立的基础上训练“前来”，防止破坏立的延缓。

（三）奖励要及时，充分，奖励方法应多样化。

（四）掌握好训练的次数，防止犬抑制。