安静训练

一、目的
培养犬根据训导员的指挥，不乱吠叫服从能力。
二、要求
犬不乱叫，安静能力持久。
三、口令及主要的非条件刺激
口令：“静”。
主要的非条件刺激：轻击犬嘴、拉扯牵引带。
四、训练方法
（一）使犬对口令形成条件反射
  首先，找一清静的环境，训导员牵犬到训练场后，助训员慢慢的靠近犬（不可调引），当犬欲发出叫声时，训导员及时发“静”的口令，并轻击犬嘴，犬表现安静后应及时发“好”的口令，抚拍犬，并令犬游散。对兴奋性较强的犬，当训导员发出“静”的口令时，应伴以轻拉牵引带的刺激，然后奖励犬。这样反复训练，犬便会对“静”的口令形成了条件反射。
  其次，结合平时训练，犬在做基础科目或使用作业时，因过度兴奋而发出叫声时，用同种方法先发“静”的口令，而后轻击犬嘴，犬很快也可形成条件反射。
（二）能力复杂化训练
  在犬对“静”的口令形成条件反射之后，应进一步提高犬的能力。训导员牵犬到训练场，可由多名助训员靠近犬，也可用音响、鞭炮声增加干扰。当犬有吠叫的表现时，训导员及时发“静”的口令，并伴以拉扯牵引带的刺激，然后及时奖励犬。经过这样多次由简入繁、易难结合的训练，逐渐巩固犬的能力。
五、易出现的问题及纠正方法
问题：犬乱叫。
纠正方法：当犬不服从训导员的指挥乱叫时，训导员用威胁音调发“静”的口令，双手紧握犬嘴。也可伴以拉扯牵引带的刺激，迫使犬保持安静。
六、注意事项
（一）利用不允许犬吠叫的一切时机进行训练。
（二）训练时助训员切记不可对犬进行挑引。
（三）刺激犬嘴要掌握时机，注意刺激强度，防止犬产生抑制。
（四）奖励要及时、充分。一、目的匍匐
培养犬根据指挥，迅速匍匐前进的能力，适应现场使用的需要。
二、要求
匍匐姿势标准，方向正确，有耐力。
三、口令、手势及主要的非条件刺激
口令：“匍”。
手势：右手臂伸直，与身体成45度角，掌心向下，手腕上下摆动。
主要非条件刺激：食物和物品引诱及适当的机械刺激。
四、训练方法
（一）使犬对口令形成条件反射。匍匐是在犬已形成“卧”的条件反射后开始训练的。选择一清静而平坦的地面，训导员令犬卧在左侧，右手持犬喜欢的物品或食物逗引。当犬对物品或食物有猎取欲望时，训导员将物品或食物放在犬前一米处，并发“匍”的口令，同时左手按压犬的肩胛部位，诱导犬向前匍匐，也可以采取右手向犬前下方扯拉牵引带的方法，迫使犬向前匍匐。起初犬只要有匍匐的动作，训导员就应及时给予“好”的口令或用食物奖励，当犬能够根据训导员的口令，匍匐到放置物品处时，训导员再对犬充分奖励并把物品给犬衔取。如此反复训练，使犬对“匍”的口令形成条件反射。以后的训练训导员应不断提高犬的能力，直到取消物品或食物调引，犬能根据训导员的指挥顺利匍匐为止。
（二）匍匐前来的训练方法:训导员令犬卧下延缓（刚开始训导员可用左手控制牵引带），然后到犬前方三至五米处发“匍”的口令并做出手势。如犬不能根据口令执行动作，训导员可伴以向犬前下方扯拉牵引带的动作，迫使犬匍匐前来。训导员在指挥犬进行匍匐前来训练时应注意及时纠正犬途中站起的毛病。当犬能够根据口令和手势的指挥迅速匍匐到训导员面前时，训导员应给予充分奖励。用此方法训练一段时间以后，训导员就可以采取一边指挥犬匍匐前来，一边向后退的方法，延伸匍匐距离。
（三）匍匐前进的训练方法：训导员令犬卧在左侧，并用犬喜欢的物品或食物调引，再将物品放在犬前适当位置（由近及远、远近结合），然后训导员在犬后发“匍”的口令，指挥犬匍匐前进。犬在匍匐前进时，训导员应及时纠正，同时犬如果出现因疲劳而不执行动作现象，训练中应让犬休息一段时间，使犬恢复体力，然后再继续训练。在犬具备一定能力后，训导员应逐渐减少物品或食物的诱导，且指挥距离也应逐渐加大。反复训练，直至使犬完全具备按照训导员的口令正常匍匐前进的能力。
五、易出现的问题及纠正方法
问题1：犬匍匐时起身。
纠正：可以用牵引带控制，也可以用手按压犬的肩胛部位迫使犬按正确的姿势匍匐。
问题2：匍匐姿势高。
纠正：这种现象在犬匍匐过快时最容易出现，训导员可利用控制犬的速度来纠正犬，同时用手掌刺激犬的背部，迫使犬卧下匍匐。
六、注意事项
（一）训练量不应过大，防止犬因疲劳产生抑制。
（二）注意诱导与强迫相结合。
（三）出现毛病及时纠正。
(四）训练中要根据犬的神经类型和兴奋状态给予适当的刺激，避免因刺激量过大或重复刺激过多使犬产生抑制。
（五）奖励要及时恰当。